FOLCLORE NO VESPASIANO RAMOS ; 2010

FRASES DE PÁRA-CHOQUES DE CAMINHÃO

• "Trabalho com minha família para servir a sua"

• "Amo minha sogra... bem longe de mim."

• "Em casa, Maria reza. Na estrada, Mercedes Benze."

• "Este é um Ford, mas se bater Ford tudo!"

• "Eu sonhava ter um caminhão. Agora nem durmo..."

• "Turbinado no pé, reduzido no mé, carona só pra muié."

• "Para comprar caminhão e usar sutiã precisa ter peito."

• "O incrível Truck."

• "Vou rezar 1/3 para arrumar 1/2 de levá-la para 1/4"

• "Mulher bonita e melancia grande, ninguém consegue comer sozinho.."

• "Não durma no volante para não deixar chorando quem te espera sorrindo."

• "Pra quem tá se afogando, jacaré é tronco!"

• "Mulher que não me dá, me empresta."

• "Nasci pelado, careca e sem dente: o que vier é lucro"

• "Não sou o Sílvio Santos, mas vivo do baú"

• "A vida é dura para quem é mole"

• "Dinheiro não traz felicidade, mas acalma o nervosismo

• "
•  

"Valorizar a maneira de agir, pensar, sentir de um povo, através de suas tradições culturais.”

     O projeto Folclore tem como objetivos incentivar a pesquisa; identificar o que é folclore; resgatar brinquedos e brincadeiras folclóricas; estimular a criatividade e a imaginação; valorizar a diversidade cultural; promover a conscientização das diferenças culturais ; levar o aluno a ter respeito pela cultura e pelos costumes; levá-lo a tomar atitudes e desenvolver hábitos de leitura e conhecimento literário; organizar idéias, pensamentos e oralidade. Esse trabalho se torna interdisciplinar, e o aluno participa ativamente da construção do conhecimento...

PROJETO FOLCLORE DO C.E.E VESPASIANO RAMOS, 2010

1. 

PROJETO FOLCLORE NO VESPASIANO RAMOS

A nossa diretora Wilamita, fez a abertura do projeto folclore que já se tornou permanente em nossa escola, e que envolve mais de 250 alunos, contando sempre com o apoio dos colaboradoes, que são os professores  e que o objetivo é envolver os alunos numa viagem cultural pelo folclore brasileiro, apresentando mitos, lendas, ditados populares, frases, brincadeiras, superstições, danças, comidas típicas e curiosidades.

• 

Nosso Folclore, ,REMÉDIOS CASEIROS E MUITOS OUTROS, FORAM DEMONSTRADO PELOS NOSSOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL, ONDE CADA PARTICIPANTE FALOU DOS BENÉFICIOS DOS MESMO PRA NOSSA SAÚDE!! 

1. 

Alunos do ENSINO fUNDAMENTAL E MÉDIO apresentam projeto do folclore brasileiro.

ARTESANATO...

NORDESTE: ARTESANATO

São Luís do Maranhão: fundada por franceses, colonizadas por português e invadida por
holandeses, conta sua história através de seu rico artesanato.
Imagens religiosas e tecelagens que reproduzem símbolos encontrados em sítios arqueológicos
expressam a riqueza artesanal de Piauí e Pernambuco.

ARTESANATO...

• 

COMIDAS ...

PROFESSORA GILMARA COORDENOU O GRUPO QUE APRESENTARAM AMOSTRAS DE VÁRIOS TIPOS DE COMIDAS TÍPICAS...

AS DANÇAS

• 

RESUMINDO ...

Região Norte: no estado do Pará, sobrevivem importantes festas populares como o Círio de Nazaré e a dança popular chamada carimbó, além de pratos típicos de quase toda a região como o pato no tucupi e o tacacá.
Região Nordeste: o folclore nordestino é um dos mais ricos do país e inclui os folguedos do bumba-meu-boi, do pastoril, da nau catarineta e do fandango; as danças populares como a ciranda, o frevo, o maracatu, o tambor de crioula e a dança dramática do quilombo típica do estado de Alagoas; o artesanato de rendas e bordados, e a cerâmica nordestina cujo maior expoente foi Mestre Vitalino; a literatura de cordel, o teatro de mamulengos e a culinária baiana com seus acarajés, moquecas, carurus, abarás e outros quitutes.
*Região Sudeste: predominam as congadas, o artesanato do vale do Jequitinhonha em Minas Gerais, as festas para Iemanjá no final do ano em todo o litoral do Rio de Janeiro, as duplas de música caipira, as festas religiosas do Divino Espírito Santo, do Domingo de Ramos e de Nossa Senhora dos Navegantes.
*Região Centro-oeste: se destaca com as cavalhadas e pelo bailado moçambique.
*Região Sul: a influência dos imigrantes europeus e da cultura gaúcha se faz presente nas tradições folclóricas através das danças, do artesanato e da culinária. Concluímos que, tudo enfim, que surgiu do povo e por ele é conservado e transmitido, tendo por base a influência dos escravos, índios, portugueses e imigrantes constitui-se no conjunto das tradições folclóricas brasileiras. Diante deste vasto território que é o nosso folclore, decidimos desenvolver esse projeto por achar muito importante esse resgate da cultura brasileira. Optamos mais pela nossa região, NORDESTE

O carnaval, as festas juninas e a capoeira são exemplos de manifestações que ocorrem por todo o país. No geral, as manifestações folclóricas brasileiras podem ser classificadas de acordo com a divisão do país em grandes regiões.

Os gêneros folclóricos são muitos e variados, manifestando-se na música, na comida, no artesanato, nas danças regionais, nas festas e folguedos populares, nas cantigas, nos brinquedos e brincadeiras, nos provérbios, nas par lendas, nos trava-línguas, nas adivinhas, nas superstições e crendices.

VOCÊ SABIA???????????????

A palavra folclore foi utilizada pela primeira vez pelo professor inglês William John Thoms, em 22 de agosto de 1846, data considerada Dia Internacional do Folclore. Folk, em inglês, significa povo, e lore, conhecimento. Folclore, então, seria um conhecimento emanado do povo.

É importante valorizar o folclore: ele representa o mais alto valor de uma nação, não importa em que setor se encontra ou a forma como pode ser classificado, pois está presente em todos os momentos de nossa vida, na canção de ninar, nas histórias, lendas, danças,  nos quitutes, nas cantigas de roda e brincadeiras, na maneira de falar.

O projeto Folclore no CEE Vespasiano Ramos, é desenvolvido com alunos do( Ensino Fundamental e Ensino Médio EJA), através de pesquisas, elevando o conhecimento deles. É uma atividade interessante e enriquecedora trabalhar com crianças, jovens e adultos de diferentes níveis de aprendizado, pois nos leva a um desafio maior, o do conhecimento pessoal.

Danças, trabalhos manuais, artes e artesanatos, a utilização e valorização de seus usos e motivos típicos ornamentais; na Música, nossas melodias, nossos ritmos e instrumentos; há ainda a dança e o teatro, com apresentações da beleza que possuímos na região.

FOLCLORE

PROJETO FOLCLORE NO VESPA

O projeto ajuda a identificar e reconhecer as tradições de um povo e suas manifestações, valorizando a maneira de agir, pensar, sentir. O folclore brasileiro é muito variado, e as diversas regiões costumam apresentar manifestações específicas, de acordo com a formação cultural de seu povo.

PROVÉRBIOS

"Realiza mesmo chorando aquilo que prometeste sorrindo" Adágio Popular

"Deus mora onde o deixam entrar" Sabedoria Oriental

"Faça trabalhar a cabeça e dê férias à língua" Adágio Popular

"Amigo mesmo é aquele que sabe o pior a teu respeito e assim mesmo continua a gostar de ti" Ditado Americano



"Quando uma pessoa perde dinheiro, perdeu muito; quando perde um amigo, perdeu mais; quando perde a coragem e a fé, perdeu tudo". Provérbio Popular


"As águas calmas são profundas" Ditado Alsaciano

"Quanto menos matéria existir, mais substância haverá" Provérbio Chinês

"Saber demasiado é envelhecer precocemente" Provérbio Russo

"A mais alta das torres começa no solo" Provérbio Chinês

"
"O diabo coloca a mulher sob o homem para ter o homem sob o seu jugo" Provérbio Corsa



"Não há pena que dure cem anos, nem corpo que a resista" Provérbio Argentino

"A gente tropeça sempre nas pedras pequenas, porque as grandes a gente logo enxerga" Provérbio Japonês

"Tudo o que acontece uma vez pode nunca mais acontecer, mas tudo o que acontece duas vezes, acontecerá certamente uma terceira" Provérbio Árabe

"Quem estuda e não pratica o que aprendeu é como o homem que lavra e não semeia. Provérbio Árabe

"Ser pedra é fácil, o difícil é ser vidraça" Provérbio Chinês

HOMENAGEM AOS NOSSOS ALUNOS

Objetivo: A comemoração do dia do estudante foi realizada para desenvolver o espírito de solidariedade e de equipe entre nossos alunos, além de promover entretenimento e lazer aos alunos da 5ª a 8º série do Ensino Fundamental

HOMENAGEM AOS NOSSOS ALUNOS

A NOSSA DIRETORA WILAMITA E EQUIPE HOMENAGEIA OS ESTUDANTES VESPASIANO RAMOS

HOMENAGEM AOS NOSSOS ALUNOS

Homenagem ao dia dos Estudantes

GE    nte boa, gente linda, gestos alegres
Olhos vivos, inteligentes ou quebrados...
São eles! Os nossos estudantes!
Cheios de vida e esperança,
Falando com o corpo todo
Sentindo com O C.E.E Vespasiano parabeniza a todos os estudantes pelo seu dia.

Sonhadores, tagarelas, tímidos, ousa

a alma inteira!
Rebeldes, inconformados, críticos

Risonhos ou tristonhos,

Mas cheios de belos sonhos!
Estudando com afinco,
Assumindo responsabilidades,
Capazes de escrever uma bela história.
Com certeza a história de um mundo melhor!
Lembrem-se também de celebrar as conquistas que os fizeram crescer e evoluir
E que nenhum fracasso será definitivo enquanto viverem.

Parabéns!!!

A NOSSA HOMENAGEM A VC ESTUDANTE!!

O dia do estudante é comemorado em 11 de agosto, a mesma data em que foram instituídos os dois primeiros cursos de ciências jurídicas e sociais do Brasil, por Dom Pedro I, no século XIX.

A NOSSA HOMENAGEM A VC ESTUDANTE!!

VENCEDORES GAROTO E GAROTA GINCANA 2010 VEESPASIANO RAMOS DO TURNO MATUTINO!!

ENTREGA DO BRINDE A NOSSA GAROTO E GAROTO ESTUDANTIL 2010 DO TURNO MATUTINO

A NOSSA HOMENAGEM A VC ESTUDANTE!!

• - O estudante sabe sempre a matéria. Se não responde é para não inferiorizar o professor
• .- O estudante será sempre um exemplo para a sociedade.
  - O estudante nunca se deixa dormir. O despertador é que não toca.
• - O estudante nunca é posto fora da aula. É que sua presença é necessária em outro local.
  
  • - O estudante nunca fala mal de um professor. Faz uma crítica construtiva salientando os seus defeitos.
  •  - O estudante nunca copia. Recolhe dados.
• - O estudante nunca reprova. Renova sua experiência. 
• - O estudante nunca conspira contra os professores. Estes é que tem espírito de conspiração.
•  - O estudante nunca falsifica uma assinatura do encarregado de educação. Apenas economiza sua tinta.
•  - O estudante nunca bebe. Saboreia.
•  - O estudante nunca fuma. Estuda os efeitos nocivos do tabaco.
•  - O estudante nunca falta. Não comparece por motivos de força maior.
•  - O estudante nunca chega atrasado à aula. Perde o ônibus.
•  - O estudante nunca apalpa as colegas. Estuda as suas anatomias.
•  - O estudante nunca estraga o material escolar. Testa sua resistência.

COMEMORAÇÃO DIA DO ESTUDANTE NO VESPA!!!

COMEMORADO NA ÚLTIMA SEXTA-FEIRA , 13 DE AGOSTO DE 2010  NO CENTRO DE ENSINO VESPASIANO A O DIA DO ESTUDANTE;

COMPETIÇÕES COMO: CORRIDA DO OVO, DANÇAS, E MUITO MAIS FOI MOTIVO DE ALEGRIA AOS NOSSOS ESTUDANTES!!

DIA DOS PAIS e MÃES NO C.E.E VESPASIANO RAMOS

Para Sempre

Por que Deus permite

que as mães vão-se embora?

Mãe não tem limite,

é tempo sem hora,

luz que não apaga

quando sopra o vento

e chuva desaba,

veludo escondido

na pele enrugada,

água pura, ar puro,

puro pensamento.

Morrer acontece

com o que é breve e passa

sem deixar vestígio.

Mãe, na sua graça,

é eternidade.

Por que Deus se lembra

- mistério profundo -

de tirá-la um dia?

Fosse eu Rei do Mundo,

baixava uma lei:

Mãe não morre nunca,

mãe ficará sempre

junto de seu filho

e ele, velho embora,

será pequenino

feito grão de milho.

Carlos Drummond de Andrade

AOS PAIS

Quero falar HOJE com os pais.

Pais que tentam acolher e amparar seus filhos da melhor maneira possível.
Pais que se dedicam aos filhos e que, às vezes, se desdobram fazendo o papel de pai e mãe.

Que sofrem, que choram, quando um filho seu escolhe o caminho errado, e até sem volta, mas que não desanimam, e lhe dão a mão quando ele cai.

Pais que choram e sofrem quando perdem um filho.

Pais que sonham, junto com eles, com um futuro melhor.
Que tentam fazer de seus filhos, homens capazes de vencer na vida e, quando conseguem, transbordam de felicidade. MESTRES DA VIDA!!

RELEXÃO

A Gravidez de um Pai

A gravidez de um pai não se dá nas entranhas, mas fora delas.

A gravidez se dá primeiro no coração, onde o sentimento de paternidade é gerado. Um desejo de ser e de se ver prolongado em outra vida, que seja parte de si mesmo, mas com vida própria. Imagino que deve ser frustrante a princípio...

Durante toda a espera, um pai é um pai sem experimentar o gosto de ser, sem os inconvenientes de uma gravidez, mas também sem as lindas emoções que tanto mexem com a gente...

Quando ele sente pela primeira vez a vida que ajudou a gerar, tudo toma outra forma... ele sente um chute e diz logo que este será um grande jogador de futebol... está ali um sonho que se torna palpável.

O parto de um pai se dá, quando ele pega pela primeira vez sua criança nos braços, quando ele se vê em características naquele serzinho tão miudinho que nem se dá conta ainda que veio ao mundo... e que se tornou o mundo de alguém. E os sentimentos e emoções se atropelam dentro dele... e ele sente que à partir desse instante, a vida nunca mais será a mesma.

E ele precisa olhar dez, cem, mil vezes para acreditar que tudo não passa de um sonho. Geralmente nesse instante, um enorme sentimento de orgulho toma posse dele.

Assim se forma um pai, pronto para ensinar tudo o que aprendeu da vida. Um dia ele descobre que não sabe realmente muito, que na verdade aprende a cada instante Diante da sua criança ele se torna um adulto vulnerável e sensível e vai gerando, pouquinho a pouquinho, dentro de si mesmo, a arte de se tornar um pai.

Feliz dia dos Pais!

HOMENAGEM DA EQUIPE VESPASIANO RAMOS AOS PAIS DE NOSSA COMUNIDADE

Queridos pais,

Imagino que, quando nós, seus filhos, chegamos ao mundo, suas vidas mudaram completamente.

Para encarar essa mudança, tornando-se pai, tornando-se mãe, foi preciso uma certa mistura de talentos. Alguns desses talentos já estavam em seu repertório antes mesmo de nascermos.

Certamente, uma dose de insensatez estava entre eles. E, claro, coragem.

Outros, sempre estiveram em potencial dentro de vocês, mas – em sua plenitude – só vieram depois: como um amor gigantesco – do qual ninguém se sabe capaz até que o sinta.

Ser pai, ser mãe é um constante desenvolvimento de potenciais conhecidos e desconhecidos: leitor de termômetro, trocador de fraldas, engenheiro aéreo de pipas, inventor de cafunés, torcedor de time dente-de-leite, maquiador de festa junina e muitos outros, todos eles fundamentais.

E tudo na prática: é como ser o atirador de facas no primeiro dia de emprego. As coisas vão sendo aprendidas enquanto a roda gira e nada pode dar errado, ainda que, eventualmente, dê.

Não falarei sobre perda da liberdade, pois poucas coisas celebram mais essa palavra misteriosa e tantas vezes mal comercializada, que a escolha consciente de abrir mão de um pedaço dela em nome de um filho.

LEMBRETE AOS PAIS

Não brigue nem discuta na presença do filho.
Quando os pais discordarem ou se desentenderem, procurem evitar a discussão diante dos filhos. Falem e discutam a sós.Brigas e discussões na presença dos filhos, além do mau exemplo que os pais dão, provocam na alma da criança conflitos de ordem emocional irreversíveis e muitas vezes de graves conseqüências.A harmonia e união entre os pais revertem em benefício para os próprios filhos.


Não dê a seu filho quanto dinheiro ele pedir.
Quem não se contenta com pouco, nem o muito o satisfará jamais.O dinheiro fácil na mão do seu filho abre caminho para muitos erros, pois a riqueza mal empregada abre as portas do mal.Seu filho deve aprender quanto custa ganhar dinheiro.Se desde pequeno ele não sabe quanto custa o dinheiro, ele só deseja uma coisa na vida: ganhar muito dinheiro com o mínimo de esforço e gozar o máximo a vida.Dinheiro fácil nas mãos do seu filho leva-o a confiar mais no poder da moeda do que em sua força de vontade, em sua dignidade moral e capacidade intelectual.Faça com que seu filho mereça o dinheiro que recebe.


Não satisfaça todos os desejos e caprichos do seu filho em matéria de comida, bebida e conforto.
Ele deve aprender a fazer sacrifício, a renunciar um gosto pessoal, a dizer um não a um capricho e deixar de ser voluntarioso.O comodismo enterra todas as aspirações humanas e é o maior obstáculo do progresso.Formar a vontade do filho não é fazer todas as suas vontades.Forme a vontade dele para que rejeite sempre o mal e queira sempre só o bem.


Quando seu filho entrar em conflito com professores, polícia, vizinhos e colegas, não tome seu partido sem antes examinar bem o fato e ver de que lado está a razão.
Um erro é tomar sempre o partido do filho apenas por ser filho, sem procurar saber a origem do conflito e ver com quem está a razão.É preciso ver, analisar, julgar e dar razão para quem a merece.Não é somente o filho do vizinho que pode errar; o seu também está sujeito ao erro.Ninguém é perfeito; seu filho também está dentro desta regra.Seja justo e dê razão a quem tem de fato.

DIA DOS PAIS NO C.E.E VESPASIANO RAMOS

dIA 14 - 08 - 2010 O CEE VESPASIANO RAMOS COM MUITO CARINHO COMEMOROU O DIA DAS MÃE E PAIS VESPASIANO RAMOS
O que os Pais poderiam fazer para transformar o filho num verdadeiro homem, livre e responsável.

1. Não dê à criança tudo quanto ela queira.
Desde pequena a criança deve aprender a ouvir um não. Aprendendo agora a dizer um não ao lícito, mais tarde ela saberá dizer também não ao ilícito.


2. Aponte os erros que seu filho comete.
Quando ele se embrenha nas sendas do mal, mostre o caminho do bem.Nos momentos de perplexidade, esclareça sua dúvida.Ensine e ajude seu filho a escolher entre o certo e o errado, entre o bem e o mal. Ajude-o a seguir o caminho do bem abraçando sempre a verdade.


3. Dê a seu filho também uma educação espiritual.
Seu filho não é apenas corpo e sensibilidade, mas possui também uma essência não física; uma essência que precisa conhecer e amar as forças superiores da natureza.Se ele perder a confiança no supremo, se perder o sentido da vida, se desconhecer o destino imortal do homem, se não esperar mais nada para depois da morte, só lhe resta um caminho a seguir: gozar a vida no momento presente e, para isto, irá servir-se de todos os meios, bons e maus, proibidos ou permitidos.Um homem que não nutre esta essência é uma caricatura humana.Um homem que não enxerga o eterno é um homem morto antes do tempo.


4. Não confunda as Coisas...Quando seu filho deixar espalhados pelo chão roupas, sapatos, livros, brinquedos, faça-o apanhá-los.
Mas faça como amor, bondade e carinho e não de maneira agressiva ou irritada.Com gritos nunca se educa uma criança. Educa-se com energia, amor, carinho, bondade e compreensão.

Dedicatória da equipe CEE VESPASIANO RAMOS

PAI E MÃE

Pai, Mãe querida…
que felicidade dizer a você
neste dia que quero vê-lo
sempre muito feliz.

Dizer-lhe que neste seu dia
espero que as tristezas
não se façam presente
e qualquer dor ou angústias
sejam afastadas de seu nobre coração.
Pai, acho que o maior presente
que um filho deve oferecer
é uma alma cheia de agradecimentos,
uma alma cheia de amor e ternura.

Pai mãe, peço todos os dias a Deus
que te ilumine os caminhos
e lhe alongue os dias de vida,
com harmonia,
paz
e saúde.

De enteado para pai / padrasto

De enteado para pai / padrasto


Neste mundo de tantas dificuldades,
encontrar pessoas dignas de respeito
é algo quase impossível.
Mas essa luz brilhou em meu caminho.
Eu que ainda busco exemplos encontrei você.
Descobri também que ser pai ou mãe,
não é simplesmente fecundar alguém,
mas principalmente participar da vida de quem se ama.
Por isso, vejo em você um grande exemplo de pai,
que não precisou me gerar para me amar tanto.
Neste dia, onde os filhos buscam palavras para expressar o seu amor e gratidão aos pais, eu busco demonstrar em forma de poesia, que você é muito querido.
Que diariamente me inspira a ser um ser humano melhor e mais generoso.
Através dos teus exemplos tenho entendido que vale a pena ser uma pessoa honesta e que a dignidade é um dom, uma dádiva concedida àqueles que a buscam.
Você é a fonte de minhas respostas para as grandes dúvidas que eu tinha.
A luz para a minha vida, para o meu caminho, pois eu te elegi o meu segundo pai!
Feliz Dia dos Pais!

DIA DOS PAIS NO C.E.E VESPASIANO RAMOS

Ser pai é torcer para que seu filho faça um gol de placa;

É vibrar ao ver a cesta no basquete que ele marca;

Ser pai é segurar a mão;

É ter força para levantá-lo se ele cair ao chão;

Ser pai é ajudar no dever de matemática;

Auxiliar na gramática, é fazer parte da temática em que você usa capa;

Tem super poderes e da terra é a salvação.

É não ter vergonha de chorar na apresentação da escola;

E saber dar um puxão de orelha quando ele cola;

Enfim, para ser pai é preciso ter muito preparo para pura emoção;

É com grande carinho que hoje levamos a você esta felicitação.

PARABÉNS PELO SEU DIA, GRANDE PAIZÃO!

Formação sobre Interdisciplinaridade e as novas tecnologias

DIA 04-08-2010 À 05-2010 ACONTECEU NOSSA FORMAÇÃO sOBRE iNTERDISCIPLINARIDADE E AS NOVAS TECNOLOGIAS COORDENADO PELO PROFESSOOR WANDERSON E ELIANA COM O OBJETIVO DE REFLETIR NOSSA PRÁTICA QUE No mundo atual, dominar o mínimo possível dos recursos tecnológicos em especial os audiovisuais é de extrema importância. No entanto, não basta saber manuseá-los é necessário traçar objetivos que permitam ao professor nortear quando e aonde chegar. Dessa forma, o educando saberá direcionar e mediar o conhecimento teórico aos avanços tecnológicos. Em fim, a avaliação pedagógica e as novas tecnologias. Tanto que “avaliar é emitir juízo de valor”, para tanto o processo avaliativo deve ser um instrumento motivador da aprendizagem.Muitos educadores perdem-se em seus métodos na hora de avaliar o aluno. Este se apega aos velhos conceitos como avaliar para reprimir, para testar o conhecimento do educando. No entanto, alguns pontos básicos devem ser levados em consideração na hora da avaliação como: motivação, feedback, inovação,reavaliação da prática do professor e estimulo resposta, para assim estabelecer os critérios utilizados. Para tanto, como auxilio definidos pelo professor no momento de avaliar, entra em cena as novas tecnologias da educação, os quais trarão às aulas práticas mais atrativas, inovadoras e conscientes. Desse modo, o ensino será pautado a uma mediação pedagógica adequada

A nossa coordenadora foi muito clara e objetiva quando conceituou Tecnologias que são os meios, os apoios, as ferramentas que utilizamos para que os alunos aprendam. A forma como os organizamos em grupos, em salas, em outros espaços isso também é tecnologia. O giz que escreve na louça é tecnologia de comunicação e uma boa organização da escrita facilita e muito a aprendizagem. A forma de olhar, de gesticular, de falar com os outros isso também é tecnologia. O livro, a revista e o jornal são tecnologias fundamentais para a gestão e para a aprendizagem e ainda não sabemos utilizá-las adequadamente. O gravador, o retroprojetor, a televisão, o vídeo também são tecnologias importantes e também muito mal utilizadas, em geral.

Nossa orientadora Eliana diante dos computadores provocando uma reflexão sobre o uso das novas tecnologias na educação que se encontra num estágio de rejeição no processo de aceitabilidade, por parte dos profissionais da educação, das novas ferramentas tecnológicas na sua prática pedagógica. A partir da preocupação em relação à formação futuros pensadores, pesquisadores e críticos da nossa sociedade, foi desenvolvida uma reflexão discursiva sobre as tecnologias e seu uso enquanto ferramenta pedagógica para a melhoria da qualidade no processo de ensino-aprendizagem.

As professoras, Lucile e Lucile trabalham Áreas de Lingua Portuguesa, enquanto que Silviane coordena o nosso laboratório no turno matutino.O trabalho coletivo, organizado, também é essencial para o apoio tecnológico à pedagogia de projetos. A
literatura corrente tem enfatizado o potencial educativo de projetos, da interdisciplinaridade, dos temas
transversais, disseminados

Nos dias de hoje, os diferentes usos dessas mídias (tecnologias) se confundem e passam a ser característicos das Tecnologias de Informação e de Comunicação, que mudam os padrões de trabalho, do lazer, da educação, do tempo, da saúde e da indústria e criam, assim, uma nova sociedade, novas atmosferas de trabalho, novos ambientes de aprendizagem. Criando-se um novo tipo de aluno que necessita de um novo tipo de professor. Um professor ligado e compromissado com o que esta acontecendo ao seu redor. Tecnologias colaborativas são as que consentem à otimização do trabalho em equipe.

Nossa diretora Wilamita, em um dos momentos de prática sobre as novas tecnologias, A educação precisa repensar seus métodos curriculares e preparar seus docentes tanto para se apropriarem das novas tecnologias de informação e comunicação quanto para a prática da educação.

Nossa vice -diretora Ana Claudia e Nossa coordenadora da formação; Eliana

MEU OLHAR...

O papel dos professores tem que mudar também, e os cursos superiores precisam preparar esses novos docentes para não perderem o controle das tecnologias digitais que são requeridas ou se dispõem a usar em suas salas de aulas. Os professores precisam aprender a manusear as novas tecnologias e ajudar os alunos a, e eles também, aprenderem como manipulá-las e não se permitirem serem manipulados por elas. Mas para tanto, precisam usá-las para educar, saber de sua existência, aproximar-se das mesmas, familiarizar-se com elas, apoderar-se de suas potencialidades, e dominar sua eficiência e seu uso, criando novos saberes e novos usos, para poderem estar, no domínio das mesmas e poderem orientar seus alunos a “lerem” e “escreverem” com elas. Os professores não devem substituir as “velhas tecnologias” pelas “novas tecnologias”, devem, antes de tudo, se adequar das novas para aquilo que elas são únicas e resgatar os usos das velhas em organização com as novas, isto é, usar cada uma naquilo que ela tem de peculiar e, portanto, melhor do que a outra. Mello

Professor Pedagogo e futuro Mestre em Educação em um dos momentos especias sobre Avaliação na prática pedagógica e suas novas tecnologias, nformações sobre o mundo e a história de sua natureza, de sua cultura, posicionando-se e expressando-se, de modo significativo, com os elementos observados, elaborados que serão melhor avaliados. Ao se trabalhar, adequadamente, com essas novas tecnologias.

Formação sobre Interdisciplinaridade e as novas tecnologias

Momento de colocar em prática o aprendizado de como preparar um data-show para trabalhar um slades por exemplo;Trabalhar com as tecnologias (novas ou não) de forma interativa nas salas de aula requer: a responsabilidade de aperfeiçoar as compreensões de alunos sobre o mundo natural e cultural em que vivem. Faz-se, indispensável o desenvolvimento contínuo de intercâmbios cumulativos desses alunos com dados e informações sobre o mundo e a história de sua natureza, de sua cultura, posicionando-se e expressando-se, de modo significativo, com os elementos observados, elaborados que serão melhor avaliados. Ao se trabalhar, adequadamente, com essas novas tecnologias.

Educação frente às novas tecnologias

stamos diante de um novo século, com uma nova sociedade, a sociedade da informação, com novo formato de receber e transmitir informação, e de uma busca interminável de conhecimento. As pessoas hoje em dia, têm acesso ao mundo e as suas tradições culturais, com muita mais eficácia e rapidez que ontem. Com a explosão da computação e, conseqüentemente da internet, passou-se a considerar que disponibilizar informação em uma página da Internet seria um processo educativo contínuo e a formação da língua escrita dessa pessoa, estaria sendo realmente transmitida, de forma correta. Será mesmo? E qual seriam realmente as vantagens e desvantagens dessa interferência digital em nossos dias? As recordações da Educação nos dizem que, educar não é adestrar, nem governar informações para um indivíduo e sim servir como mediador desse processo.